Przedsiębiorczość-16.03.2009

Na początku zajęć poszliśmy z kamerą do niedalekiej kwiaciarni przeprowadzić wywiad z jej właścicielką. Takie rozwiązanie okazało się wyjściem na nieudane próby zaproszenia przedsiębiorcy na nasze zajęcia - wszyscy nie mają czasu, a w niektórych tkwi chyba nadal lęk przed szkołą.
Na zajęciach dowiedzieliśmy się jak obecnie państwo ingeruje w gospodarkę. Czy jest to interwencja konieczna, czy nie i jak daleko powinna sięgać.
Niektóre działania państwa pomagają, szczególnie małym przedsiębiorstwom, ale wszystkie obciążają firmy dużymi kosztami. Dyskutowaliśmy także o cechach przedsiębiorcy: fachowa wiedza, znajomość rynku, determinacja w działaniu, zrównoważenie, opanowanie, zdolność przewodzenia i współpracy z ludźmi, odwaga, zdolność podejmowania ryzyka, pewność siebie, ambicja i niezależność. Według nas potrzebna jest jeszcze pewna ilość gotówki.

Jednak udało się nam kogoś przekonać :)
Zobaczcie ten filmik :


Pozdrowienia
Tomek z Opolgimukowców.

23 Luty 2009

Witam wszystkich ! Na zajęciach sprawdzaliśmy pH różnych typów wód.

Najpierw wzięliśmy się za omawianie dośw. ^^
Później przygotowaliśmy obiekty doświadczeń czyli różne typy wód.

po przygotowaniu obiektów , wzięliśmy się za tworzenie próbek

teraz potrzebowaliśmy znacznika (czyli ,coś co by wyznaczało czy woda jest bardziej zasadowa , czy bardziej kwaśna)

po wykonaniu czynności mogliśmy się zabrać za porównywanie.

po porównaniu zostało tylko zrobić tabelę. ( pozdrawiam Krzysiek z opolgimukowców)

Zajęcia matematyczno-przyrodnicze (16 luty)
Witam wszystkich na kolejnych zajęciach!!!
Na dzisiejszych zajęciach zajęliśmy się wykrywaniem skrobi w tkankach roślinnych. Zanim przystąpiliśmy do badania postawiliśmy sobie problem badawczy: Czy w liściach pelargonii znajduje się skrobia?

Kolejną czynnością było postawienie sobie hipotezy: W liściu pelargonii znajduje się skrobia.

Do tego eksperymentu potrzebne były: płyn Lugola, pęsety, szalki Petriego, mieszanina etanol-aceton, łaźnia wodna, skalpel, zielone liście pelargonii, ziemniak, woda i oczywiście kartka i długopis do notowania wyników doświadczenia. Następnie przypomnieliśmy sobie zasady BHP, przygotowaliśmy stanowiska pracy i omówiliśmy przebieg doświadczenia.
1. Zalanie zielonych liści pelargonii mieszaniną etanol-aceton ( chlorofil liści nie jest polarny, więc nie wytrąciłby się w wodzie).
2. Umieszczenie zlewek z liśćmi w łaźni wodnej.
3. Po wytrąceniu zielonego barwnika (chlorofilu), wyjęcie odbarwionych liści za pomocą pęsety.
4. Umieszczenie liści na szalkach Petriego.
5. Zalanie jednego z liści roztworem płynu Lugola-próba właściwa.
6. Zalanie z drugiego z liści zwykłą wodą-próba kontrolna.
7. Wykrojenie z ziemniaka dwóch cienkich plastrów.
8. Umieszczenie na szalce Petriego.
9. Zalanie jednego z nich roztworem płynu Lugola-próba właściwa.
10. Zalanie drugiego zwykłą wodą-próba kontrolna.

Spostrzeżenia:
Liść i ziemniak zalany roztworem płynu Lugola zabarwił się na granatowo, a w niektórych miejscach miał wyraźnie ciemnogranatowe okrągłe plamki.

Wniosek-weryfikacja hipotezy:
W liściach pelargonii oraz ziemniaku znajdują się ziarna skrobi (jest to cukier zapasowy)

Pozdrawiam Pamela

Materiały potrzebne do eksperymentu :)